金相顯微鏡讓世界發(fā)現(xiàn)有趣的東西
發(fā)布人：發(fā)布時(shí)間：2019/6/21
金相顯微鏡讓世界發(fā)現(xiàn)有趣的東西
金相顯微鏡采用雙軸對(duì)稱高速微機(jī)電系統(tǒng)轉(zhuǎn)鏡掃描技術(shù)，成像幀頻已達(dá)40Hz（256*256像素），同時(shí)具備多區(qū)域隨機(jī)掃描和每秒1萬(wàn)線的線掃描能力。設(shè)備采用自主設(shè)計(jì)可傳導(dǎo)920nm飛秒激光的光子晶體光纖，該系統(tǒng)首次實(shí)現(xiàn)了微型雙光子金相顯微鏡對(duì)腦科學(xué)領(lǐng)域最廣泛應(yīng)用的指示神經(jīng)元活動(dòng)的熒光探針的有效利用。同時(shí)采用柔性光纖束進(jìn)行熒光信號(hào)的接收，解決了動(dòng)物的活動(dòng)和行為由于熒光傳輸光纜拖拽而受到干擾的難題。
無(wú)疑，這一項(xiàng)研究的成功意義重大，這主要是因?yàn)樗鼮槟X科學(xué)、人工智能學(xué)科的研究提供了重要的高端儀器。具體來(lái)說(shuō)，微型雙光子熒光顯微成像技術(shù)改變了在自由活動(dòng)動(dòng)物中觀察細(xì)胞和亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的方式，可用于在動(dòng)物覓食、哺乳、跳臺(tái)、打斗、嬉戲、 睡眠等自然行為條件下，或者在學(xué)習(xí)前、學(xué)習(xí)中和學(xué)習(xí)后，長(zhǎng)時(shí)程觀察神經(jīng)突觸、神經(jīng)元、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程連接的腦區(qū)等多尺度、多層次動(dòng)態(tài)變化。
金相顯微鏡下的微觀形態(tài)學(xué)教學(xué)是生物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的課程，特別是組織學(xué)、病理解剖學(xué)、胚胎學(xué)、細(xì)胞學(xué)、寄生蟲學(xué)和微生物學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程在教學(xué)計(jì)劃中占有很大的比例。而金相顯微鏡下的觀察是實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的重要手段，學(xué)生只有通過(guò)自己觀察鏡下的顯微結(jié)構(gòu)，才能真正的理解和掌握理論知識(shí)，從而達(dá)到提高學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析和綜合能力的目的。
金相顯微鏡互動(dòng)教室用于形態(tài)學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，能將學(xué)生金相顯微鏡下圖像發(fā)送到教師的計(jì)算機(jī)屏幕上，能有效地進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)、方便各種多媒體課件的使用、具有開(kāi)放性和可擴(kuò)展性，使學(xué)校的顯微形態(tài)學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)手段提高了檔次，主要特點(diǎn)是全部采用高品質(zhì)專用數(shù)字金相顯微鏡，使圖像語(yǔ)音文件全向互動(dòng)交流，通過(guò)靈活的聲像教學(xué)模式和顯微圖像數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)了在同一時(shí)間，同一界面，師生的高效溝通。
金相顯微鏡互動(dòng)教室深度融合數(shù)碼成像高分辨率圖像采集技術(shù)、高清晰圖像顯示技術(shù)、計(jì)算機(jī)功能與互聯(lián)網(wǎng)功能，產(chǎn)品跨入了智能化與云端化行列，是一種具備智能化云端終端設(shè)備，提供一種全新的高清數(shù)碼互動(dòng)課程教學(xué)解決方案，具有高清晰的圖像畫質(zhì)與自動(dòng)控制功能，豐富實(shí)用的交互功能，滿足了教師多樣的授課需求，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
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